Родился наш Мишутка :)

4 мая произошло событие, которого наша семья очень ждала:) Появился на свет наш сыночек, Мишутка.  Мама и папа счастливы, сестричка Машуля – в восторге:)

Сыночек родился улыбчивым, с первого дня улыбался мне, а потом  папе, сестричке и бабушке через окошко:).  До выписки Мишутку родные видели только так, к нам не пускали по правилам роддома, такие вот  правила…

Пока лежали с Мишенькой в роддоме,  передавали с дочей друг другу письма… Очень соскучились, мы никогда так на долго не расставались. Но Машенька держалась молодцом.  Каждый раз когда приезжала ко мне, просилась к нам в палату, Мишутку потрогать. А когда мы ехали домой, не могла от него оторваться, все гладила его, говорила что-то…)))

Маша и с животиком разные игры придумывала, то щекотала, то стишки рассказывала, то пальчиками по животику топала, а теперь, когда братик появился, у неё ещё больше разных придумок:)

Такие необыкновенные ощущения – стать мамой второй раз…)))

Поделиться в соц. сетях

Опубликовано в Наша жизнь | 155 комментариев

Бесплатный аудио семинар “Как научить ребенка ползать?”

Всем известно, что ползать для малыша полезно.  И тем не менее, многие детки  начинают  ходить, минуя этот важный этап в своем развитии.

Кстати, сама я не ползала! Мне не хотелось чтобы и моя дочка лишилась этого опыта. Информацию о ползании я изучила от и до… И проверила её на практике.

Теперь могу с уверенностью сказать – поползет ребенок или нет зависит в большей степени от того, какие условия  для этого будут созданы.  Об этом и поговорим.

ПРОГРАММА СЕМИНАРА

  • Когда ребенок научится ползать?
  • Три простых упражнения, которые подготовят мышцы малыша для ползания на четвереньках
  • Что нужно срочно перестать делать родителям, чтобы малыш пополз?
  • Что нужно срочно начать делать родителям, чтобы малыш пополз?
  • Ребенок ползает назад, на животе, вокруг своей оси… Как помочь ему ползать на четвереньках?

КТО ВЕДЕТ СЕМИНАР?

Оксана Агеенкова, автор рассылки об играх с малышами до года, книги «Развивающие игры от рождения до года», автор тренинга «Играть вместе просто! Играем от года до трех», автор тренинга «Мама – фантазерка», соавтор тренинга «Игры для детей на улице летом»…

СКОЛЬКО СТОИТ УЧАСТИЕ?

Участие в семинаре бесплатное. Вы вкладываете только Ваше время и усилия на благо малыша:)  ”Просто послушать” не приходите, жду тех, кто  хочет применять знания на практике.

КАК БУДЕТ ПРОХОДИТЬ СЕМИНАР?

Семинар пройдет в режиме реального времени через интернет. Ехать никуда не нужно:) Т.е. принять участие смогут мамы из любого уголка мира.

Для участия Вам нужно будет зарегистрироваться в специальном классе и войти в него 24 апреля в 18:00


ЗАПИСЬ НА ВЕБИНАР ЗАКОНЧЕНА

 

Поделиться в соц. сетях

Опубликовано в Новости, физическое развитие | 1 комментарий

Как обучать английскому языку с рождения без усилий?

Автор: Алена Аношина http://englishday.com

Задумывались ли Вы когда либо, почему так важно изучать иностранные языки с раннего возраста? Возможно, да, а может и нет… А меж тем, ранее обучение иностранному языку:

  • Положительно влияет на произносительную систему родного языка.

  • Способствует развитию памяти, мышления, фантазии. Дети, начавшие изучение в раннем возрасте, более изобретательны, активны, динамичны.

  • Способствует лучшей готовности ребенка к школе за счет приобретенных им умений (умение обобщать и отделять, т.е. видеть более общие и более частные категории, запоминать слова и т. п).

  • Существенно расширяет фонологические (различение звуков) и коммуникативные способности человека.

  • Расширяет языковую и культурную картину мира.

  • Раскрывает конверсационные способности (умение отвечать, высказывать свою точку зрения, использовать чужую реплику как строительный материал для своей, соглашаться с собеседником и опровергать его мнение, находить и выражать парадоксы), которые переносятся из умений второго языка в область умений первого.

  • Позволяет воспитать ребенка бесстрашным к вступлению в общение в новых условиях.

  • Помогает осмысливать собственный язык на более высоком уровне, чутче реагировать на особенности родного языка, четко формулировать и лаконично доносить мысль до собеседника, заботится о понятности речи.

  • Позволяет в дальнейшем занять более высокое положение в обществе.

И совсем не обязательно для этого дожидаться момента овладения малышом родным языком. Мама малыша может приступить к его обучению практически с рождения!

Именно в маминых силах сделать такое ранее изучение иностранного языка максимально естественным, подобным освоению родного языка для ребенка, в процессе совместной деятельности, общаясь с крохой периодически на английском языке, создавая некие мини – погружения в иностранную языковую среду, как в билингвальной семье.

Если Вы такая же, как и я, поклонница методик раннего развития, то возможно Вам придется по душе принцип совмещения обучения английскому языку в течение определенных режимных моментов. Многие мамы, которые хотят все успеть, считают успешной такую стратегию обучения «по пути», «заодно» ведь положительные стороны такого подхода очевидны:

Во-первых, Вам не нужно отдельно выделять время на развитие крохи, что порой является проблематичным.

Во-вторых, ребенок всегда находится рядом с Вами, что обеспечивает спокойствие Вам и Вашему малышу.

В-третьих, малыш сразу учится связывать слова с действиями, если Вы тут же подробно комментируете, чем заняты в текущий момент.

В-четвертых, позвольте малышу манипулировать с теми же предметами, которые используете Вы (разумеется, в рамках разумного) и тогда любая мамина деятельность становится развивающей для малыша.

Список можно продолжать, но уместнее будет сделать акцент на возможности использования английского языка в таких совместных развивающих занятиях. Так, например, моя 8-месячная дочь «помогает» мне и на кухне во время приготовления обеда и при раскладывании по ящикам постиранного белья. И во все остальные промежутки времени (пока пробуждаемся, умываемся, одеваемся, кушаем, гуляем, играем, рисуем, засыпаем и проч.) мы тоже разговариваем на английском языке. Пока, конечно, в режиме монолога с моей стороны. Но положительную ответную реакцию я уже наблюдаю, и это дает мне силы действовать далее.

С чего же начать? Начните с какой-либо одной режимной ситуации, постепенно вводя все новые и новые фразы в свой обиход. В рамках бесплатного дистанционного мини-курса Вы можете попробовать такой метод на примере укладывания малыша спать.

Если Вам трудно начать, трудно сломить языковой барьер или кажется, что у вас никудышные знания английского языка, начните с разучивания пары – тройки мелодичных стишков или песенок на английском языке. Малышу в любом случае будет очень приятно и полезно слышать Ваш голос!

И еще, обязательно вводите выражения похвалы, одобрения, удивления, порицания или предостережения в обиход. Это понравится и Вам и Вашему малышу, и, кроме того, сделает Ваше общение на изучаемом языке более естественным.

Для примера, воспользуйтесь такими выражениями:

Very good. – Очень хорошо!

Well done. – Отлично!

That’s nice.  – Это хорошо!

Good– Хорошо!

Excellent. – БлестящеПревосходно!

Fantastic! – Фантастика!

Super work! – Супер!

Right. – Правильно!

YesFine. – Да. Здорово!

Not really. – Не совсем.

Try again. – Попробуй еще!

Dear me! – Боже мой!

My Lord! – Господи! Бог мой!

Ohmy God! – О, мой Бог!

Очень нравится маленьким деткам выполнять команды, которые Вы можете давать на английском языке. А для Вас в этом еще один плюс – строятся такие предложения – команды очень просто, практически невозможно сделать ошибку.

Pick up! – Подними!

Put down! – Положи!

Stand up! – Встань!

Shut the door! – Закрой дверь!

Look! – Посмотри!

Point to …! – Покажи…/ укажи на …!

Stop! – Стой!

Turn left! – Повернись налево!

Jump! – Прыгни!

Run! – Беги!

Go! – Иди!

Bend right! – Наклонись вправо!

А самое главное – регулярность! Пусть Вы можете всего по 15-20 минут в день разговаривать с малышом на английском языке, без перехода на родной. Но если Вы будете ежедневно «погружать» ребенка в иностранную языковую среду, то результат будет более ощутим уже в скором времени!

С уважением, Алена Аношина, автор книги «Массаж и зарядка с английским сопровождением» - www.english-day.ru.

В данной книге Вы найдете большое количество забавных потешек и рифмовок для проведения комплекса массажа грудничку и зарядки на английском языке и сможете весело проводить время, обучаясь и не тратя времени на придумывание разминки.

Поделиться в соц. сетях

Опубликовано в Занятия с детьми до года, Занятия с детьми от года до двух, занятия с детьми от двух до трех, Новости, Познавательные занятия | Метки | Оставить комментарий

Открытки к Пасхе – цыплятки вылупляются из яйца

Сегодня мы с Машулей сделали забавные открытки к Пасхе с цыплятами. Одну я с помощью Маруси, вторую Маруся с моей  помощью:)     

Вырезали цыплят и наклеили на цветной картон

Дорисовали глазки, лапки, крылья

Вырезали яйца для цыплят. Мое поровнее, Марусино – поинтереснее)))

Цыпленок готов вылупиться!

Ещё на тему Пасхи:

подставка под яйцо Заяц в технике оригами

открытки к Пасхе

Поделки к Пасхе с детьми из соленого теста

Роспись яиц 

Поделки к Пасхе – МК Анны Костицыной

 

А вы уже начали готовиться к Пасхе:)?

Поделиться в соц. сетях

Опубликовано в Занятия с детьми от трех до четырех, Праздники | 5 комментариев

Он-лайн школа Фетровая сказка!

Недавно я приняла участие в пробных мастер – классах по шитью игрушек из фетра на форуме “Открытие чудес”  http://www.leleka-online.com/. Мне очень понравилось, и если позволит время, я присоединюсь к он-лайн школе “Фетровая сказка!” 

Вот, например, какие мастер-классы ждут участников школы в апреле:


1. Домашние животные

Изображение

Домашние животные – самая любимая тема детей, особенно кошечки и собачки. В этом наборе 16 игрушек: забор, мисочка, кошка, собака, корова, козлик, свинья, овечка, лошадь, курица, гнездо с яйцом, цыпленок, петух, утка, гусь, мышка.
Этот МК продолжает наш урок по Диким животным. Вас ждут выкройки всех животных и подробный фото МК по шитью самой сложной игрушки – коровы. А также маленькие секреты, которые сделают шитье остальных игрушек приятнее и легче! Мастер с удовольствием ответит на все ваши вопросы.

2. Африканские животные

Изображение

Обитатели жарких стран – одна из лексических тем, над которыми работает логопед с детьми. В коллекции обитателей жарких стран 8 представителей: жираф, крокодил, обезьянка, бегемот, слон, попугай, лев и зебра.
Этим МК мы завершим коллекцию игрушек животного мира. По подробным выкройкам вы сможете сшить всех представителей животных жарких стран. Фото МК поможет не запутаться в полосочках зебры и сшить игрушку! Конечно же, мастер расскажет секреты остальных игрушек и ответит на ваши вопросы.

3. Осьминожки

Изображение

Развивающая игрушка “Осьминожки” для мелкой моторики, восприятия, мышления и воображения. Веселые разноцветные осьминожки помогут запомнить цвета, научат соотносить предметы по цвету и застегивать пуговицы!
Это видео МК! В режиме реального времени мастер шьет и показывает шаг за шагом, как появляется на свет игрушка осьминожка. Мы обсудим возможности этой игрушки для развития мелкой моторики детей, как ее упростить или сделать сложнее. В этом МК мастер расскажет, какие еще материалы можно использовать, что бы сделать игрушки разнообразнее для восприятия ребенка. Авторские выкройки осьминожек и пристежек к ним для всех участников!

4. книжка “Секреты”

Изображение Изображение

Книги с интерактивными элементами (окошки, тянучки, сенсорные участки и т.д.) помогают малышу научиться рассматривать, удерживать внимание, развивают восприятие, мышление и мелкую моторику. Еще один большой плюс заключается в том, что такую книжку сложнее порвать, ее можно стирать.
Вас ждут авторская выкройка книжки и описание самых важных этапов по ее шитью. Вы узнаете, какие материалы можно использовать для текста книжки. Ни один вопрос не останется без ответа!

Автор и ведущая школы: логопед, дефектолог Ершова Евгения, автор статей и книг по речевому развитию детей, методист, консультант образовательного сайта детской тематики, автор и создатель проекта Shill O’POP.

Как будет проходить обучение в школе:
Вы будете получать ЛС (личное сообщение) со ссылками на материалы мастер-класса и в течение дня, когда ВАМ УДОБНО, Вы знакомитесь с материалами, выполняете задания и в формате форумского обсуждения (вот прямо как мы сейчас здесь записываемся и общаемся) вы будете иметь возможность задавать вопросы, показывать свои работы! Показ работ не является обязательным, но мы рекомендуем использовать эту возможность, чтобы мастер могла прокомментировать Вашу работу.

Автор и ведущая школы: логопед, дефектолог Ершова Евгения, автор статей и книг по речевому развитию детей, методист, консультант образовательного сайта детской тематики, автор и создатель проекта Shill O’POP.

Как будет проходить обучение в школе:
Вы будете получать ЛС (личное сообщение) со ссылками на материалы мастер-класса и в течение дня, когда ВАМ УДОБНО, Вы знакомитесь с материалами, выполняете задания и в формате форумского обсуждения (вот прямо как мы сейчас здесь записываемся и общаемся) вы будете иметь возможность задавать вопросы, показывать свои работы! Показ работ не является обязательным, но мы рекомендуем использовать эту возможность, чтобы мастер могла прокомментировать Вашу работу.

Стоимость:
1 мастер-класс – 150 р.
1 месяц – 4 мастер-класса – 500 р.
2 месяца – 8 мастер-классов – 1000 р.

Записаться в онлайн школу можно здесь

ЗАПИСАТЬСЯ 

Поделиться в соц. сетях

Опубликовано в Игрушки, Онлайн жизнь | 4 комментариев

Что можно сделать из коробочек от киндер-сюрпризов?

Ох уж эти киндер-сюрпризы:) Гениальное изобретение с точки зрения маркетинга… И шоколадка и сюрприз и подарок, ни одному малышу против них не устоять:) Да и родители охотно радуют карапузов, мы – не исключение!

У нас желтых коробочек-контейнеров от киндеров скопилось уже неприлично много…

Пришла пора пустить их в дело! Тем более  на блоге Елены Мулюкиной проходит конкурс игрушек из коробочек от киндер-сюрприза. И там уже столько чудесных идей,  у нашего запаса коробочек не остается шансов остаться не тронутым:)

 

Мы на конкурс не успели, но без претензий на призы (%) выставляем нашу супер быструю игрушку – ловилку из коробочки от киндера, резинки и кружки:) Маша увидела где-то такую покупную и я ей быстренько сделала аналогичную ловилку за 2 минуты.

Резинку привязываем к ручке кружки, а другой конец защипываем коробочкой от киндера.

Длину резинки можно регулировать так, как удобно. Все:) Игрушка на развитие ловкости готова. Даже наш папочка с ней играл!

Вообще, стала я вспоминать, все наши игрушки, которые мы делали из коробочек от киндеров очень простые…

Например, коробочки – гремелки  http://www.razvivaushieigri.com/wordpress/?p=91

Или мух для прожорливой лягушки http://razvivalki-blog.ru/igrushka-golodnaya-lyagushka-delaem-sami.html

Или целое гнездо с цыплятами (делали с Марусей недавно на скорую руку, для тематической игры)

Когда Машуля была поменьше,  вылавливали коробочки от киндеров ложкой из миски с водой

Заталкивали их в 5ти литровую бутыль… Использовали для розыгрыша в лотерее на Развивалках… Всего не упомнишь уже:)

Другие  игрушки, лабиринты, погремушки, развивающие игры и множество других полезностей  из коробочек от киндер сюрпризов вы найдете на блоге Елены Мулюкиной  “Мамин дневник – методичка” на конкурсе игрушек из киндер-сюрприза  http://www.blog.stoidey.com/?cat=124

 

Поделиться в соц. сетях

Опубликовано в Занятия с детьми до года, Занятия с детьми от года до двух, занятия с детьми от двух до трех, Игрушки, Новости | Метки | 6 комментариев

Мобильчик для малыша. Ждем чудо:)

Многие читатели блога уже знают, что мы всей семьей ждем появления на свет маленького человека, нашего второго ребенка и Марусиного братика. Машуля очень  трепетно относится к малышу, моей беременности и всему, что с ней связано.

Она узнала у нас про малыша…:

- как он кушает в животике?

- слышит ли он нас?

- смешно ли ему, когда смеемся мы?

- как он будет выбираться из животика?

- где это произойдет и когда?

Удивительно, насколько она любит малыша и воспринимает его как сознательного человечка. Разговаривает с ним каждый день («доброе утро, малыш!»), рассказывает ему о том, чем мы занимаемся, во что играем, обнимает и целует животик. Когда мы говорим о том, что пойдем куда – то втроем (я, Маша и папа), исправляет: «Не втроем, а вчетвером!», угощает малыша тем, что кушает сама («а это я для малыша оставила, кушай мам!»). Маша просит купить малышу погремушки и малюсенькие носочки, когда видит их в магазине. Придумывает для него игры – топает пальчиками по животу, говорит «топ-топ! Топ-топ!», потом,  тихонько шлепает и говорит: «шлеп-шлеп! Шлеп-шлеп!».  Или просит меня поиграть так с малышом:)

Ещё мы с Машулей   начали делать игрушки для малыша.  Вот наше первое совместное творениеJ Это мобильчик.

Сначала я планировала, что сошью его полностью из фетра. Придумала красивый образ неба с летящими птицами, который был бы виден малышу в положении лежа на спине.

 

В итоге мобиль получился немного другой, чем я задумала изначально. Это совместное творчество природы ( мы срезали веточки каштана для основы мобиля), папы (он очистил веточки и просверлил в них отверстия), мамы (я сшила солнышко и собрала мобиль) и Машеньки (она шила комочки – облака).

Машулины сшитые комочки, которые станут облачками

Веточки для мобиля из каштана

Каштан я выбрала не случайно. Это   чистое и насыщенное творческой энергией  дерево

Солнышко будет смотреть на малыша и улыбаться ему:)

А пока мы повесили мобиль на наш новый спортивный  комплекс:)

У Виктории Якимчук на блоге «Мадам»  проходит конкурс «Рукодельное приданное для будущего малыша» в котором можно выиграть множество замечательных призов. Надеемся, что наше скромное приданое – мобиль тоже примет в нем участие:)

А главный приз в этом конкурсе – практический интернет-тренинг “Как готовиться к рождению ребенка”

Посмотреть описание тренинга и сделать заказ 

В этом тренинге шаг за шагом разбираются самые важные вопросы подготовки к появлению малыша шаг за шагом, что избавляет от многих хлопот и лишней траты времени! Так что, дорогие мамочки, ждущие малышей, участвуйте в конкурсе вместе с нами!:)

 

Оксана Агеенкова

Поделиться в соц. сетях

Опубликовано в Игрушки, курсы для родителей и детей | 18 комментариев

Как мы рисовали весь день. Уроки рисования Ирины Колобовой

 

Ещё когда Марусе было годика  2,5 я заметила, как ей нравится рисовать вместе с художниками из сюжетов Бебиэнштейн (серия БебиДавинчи) Вместо глазок- круглешов у неё начали появляться такие миндалевидные глазки с ресницами и бровками:)  Я подумала о том, что кроме нашего с ней совместного рисования, хорошо бы хоть изредка Маше наблюдать  движения руки профессионального художника.

И вот,  нам с Машулей  пришел долгожданный  диск с уроками рисования Ирины Колобовой. Мы уже были немного знакомы с Ириной, помните её интервью на блоге? http://www.razvivaushieigri.com/wordpress/?p=1763

Машуля рисовать очень любит.  Изрисовать за один присест блокнот или альбом для Маши ничего не стоит:) Но я не была уверена, подойдет ли диск нам по возрасту.  Решила, что для начала буду включать уроки фоном под наше рисование. И сама рисовать буду заново учиться:) (в детстве я ходила в художественную школу)

В общем, сегодня мы познакомились с уроками диска.  Если честно, я не ожидала, что рисовать мы будем буквально С УТРА ДО ВЕЧЕРА.

Первый урок выбрали наобум, рисование углем. Угля у нас не оказалось, но урок сразу зацепил Машулю, нужно было рисовать портрет родителей, мамы и папы. А семья – это Машина любимая тема:)

Урок начинается с обсуждения материалов и сюжета.  Маша не повторяла за Ириной, а рисовала и рассуждала вместе с ней:)

Здорово, что почти в каждом уроке дается историческая справка (когда придумали фломастеры, как появился карандаш), разбираются термины, объясняются художественные понятия (рефлекс, например)…

В итоге у неё получился портрет нашей семьи – папа с Машулей на шее, мама с малышом в животике:) (Маша теперь всегда рисует меня или с малышом в животе, или с уже появившимся малышом на руках:))

 

А это послеобеденное повторение первого урока. Маша попросила снова включить “про портрет мамы и папы”, теперь мама идет за малышом в роддом, а рядом папа с двумя детками, малышок уже появился:) В уроке после карандаша используется уголь,  Маша заменила его фломастером

 

Следующим стали рисовать “домашнее животное“. Я уже окончательно решила, что уголь для рисования мы купим:)

Маша  начала рисовать поросят и корову с телятами

 

Это коровка к которой идут телятки.

А это поросенок. Кстати, Маша впервые так увлеченно рисовала карандашом. До этого ей больше нравились фломастеры и ручка.

Анютка (Машина троюродная сестра, 9 лет), которая пришла к нам в гости,  попала на второй круг просмотра уроков:) Она рисовала повторяя за Ириной и ей тоже очень понравилось.  Анюта вместо угля тоже взяла фломастер. Вот какой получился у неё кот:

А портрет мамы и папы такой:

Когда мы открыли урок рисование фломастерами, “рисуем мультгероя”, к Машиной радости и моему удивлению рисовать Ирина начала … Спанчбоба! В этом уроке Маша старалась  повторять рисунок, в отличие от предыдущих:) Кстати, этот урок можно посмотреть здесь бесплатно http://mini.paint.e-autopay.com/

Ещё один урок, который мы смотрели сегодня, это “цветной дождик“. Здесь Машуля снова рисовала просто как ей захочется, независимо от того, что происходит на экране, но внимательно все слушая:)

Сказать, что я довольна курсом – ничего не сказать. Я, правда, не ожидала от Маши такой реакции. Сначала мне захотелось даже “притормозить”, а то закончатся за один день у нас все уроки:) Но когда Маша стала просить поставить их по второму кругу, успокоилась:)

Наши итоги после просмотра нескольких уроков (это кроме радости девочек, веселых рисунков в альбоме и хорошего настроения)

-  Маша начала рисовать простым карандашом и пользоваться стирашкой

-  стала рисовать цветные сюжеты (раньше Маша чаще  выбирала один цвет и рисовала им всю картинку)

- вдохновилась на использование новых материалов  (попросила купить ей пастель и уголь)

- вместе мы узнали много нового:)

Так что в ответ на все вопросы, которые писали мне подписчики на тему “стоит ли пкупать курс Ирины Колобовой” могу с чистой совестью ответить: СТОИТ! :) Чтобы определиться насколько он заинтересует вашего ребенка, посмотрите  с ним бесплатные уроки рисования:

Урок 1. Рисуем любимого мультгероя

Урок 2. Рисуем летний луг

Урок 3. Рисуем русалку

Познакомиться с содержанием курса и заказать его можно здесь:

Уроки рисования для детей

 Оксана Агеенкова, Машуля, Анютка

 

Поделиться в соц. сетях

Опубликовано в Занятия с детьми от трех до четырех, рисование | 2 комментариев

10 развлечений с воздушными шариками

Закупив  в ближайшее время побольше воздушных шариков, больших и маленьких, вы сможете обеспечить и  ребенка и  всю вашу семью развлечениями на целый месяц!

 Многие известные и не известные идеи для  использования воздушных шариков предложили участницы тренинга «Мама- фантазерка», за что им большое спасибо:)

1.  Самое простое и самое активное использование воздушных шариков – для беготни:) Устройте спортивный день с воздушными шариками и детками в главной роли. Надуйте как можно больше шариков, ими можно проводить шуточные бои, подкидывать и ловить, кто первый поймает, зажимать между ног и ходить на скорость, соревноваться, чей шарик дольше не упадет на пол (ловить нельзя, только набивать), перекидывать друг – другу, набивать на теннисной ракетке.
2.   Шарик может превратиться во что угодно! Например,  Ярославна предлагает такую забаву для малышей  – нарисовать разные выражения лица с разных сторон шарика – грусть-радость, удивление – злость  и можно изучать эмоции, показывая их на шарике. Мама дублирует и обыгрывает эмоции, а малыш – повторяет!

Фото игрушки  – Витрук Юлии

 

3. Возьмите шарик в ванную, когда пойдете купать малыша и сделайте из него капитошку:) Такая простая забава, но ребенку наверняка понравится играть с ним воде, бултыхать, купать и перекладывать с руки на руку!

4. Устройте для детей веселую игру по любимой книжке или сказке, а из шариков можно быстро – быстро сделать  героя для вашей истории в полный рост…! Бабу Ягу, Бармалея, Карлсона … Например, мы делали такую Федору для игры по стихам Чуковского. На шарике рисуем лицо и «одеваем» его в подходящую одежду. Главное, закрепить голову:)

 

Бабушка – Федора

5.  Татьяна Канунова  вспомнила  игру в  шарики по песенке Железновых. Насыпаем в шарик крупу, потом его надуваем и выполняем действия по словам печенки:

Наши шарики берем
И трясем, трясем, трясем,
Ведь каждый шарик непростой:
С горохом, рисом и крупой

Полный текст песенки здесь http://www.m-w-m.ru/metod6.php

6. Рисование на шарике. Это особое удовольствие. Всякий, кто пробовал, понимает, что от простого рисования на листе бумаги оно отличается:) Можно предложить малышам рисовать на шарике пальчиком красками, можно раздать яркие фломастеры. А когда шарик с рисунком сдувается, можно увидеть, как поменялся рисунок! Идею предложила  Ярославна

7. На День всех влюбленных заверните любимые конфетки или сладости своих близких в самодельную обложку с сердечками. С обратной стороны обложки нужно написать признание в любвиJ Пишите всей семьей, пусть пишут все, кто умеют писатьJ Малыш может рисовать! Конфетки с признаниями положите в шарики, надуйте их, украсьте, а вечером, выбирайте по очереди  и лопайте шарик! А следом и конфетки:) идею с сюрпризами и прокалыванием шариков детками. Предложили игру с сюрпризами  Марина Астахова  и Татьяна.

8. Мешочки – узнавалки. Сделайте для малыша игрушку для сенсорного развития. Это очень просто, полезно, а детям как нравится! Игрушка подойдет для деток от года до… Верхний предел не знаю, мне и самой интересно было:)

Для игрушки понадобятся несколько шариков и разные наполнители (горох, гречка, манка, мука, фасоль, и другие возможные…)

Вы можете наполнить шарики попарно, или произвольно – как вздумается! Наполнить шарики очень просто, сделать это можно при помощи обычной чайной ложки. И, возможно, ребенок сам захочет это сделать!

Мешочки – узнавалки

Завязываем наполненные шарики узелком. Можно играть! Угадывать, что за наполнитель, искать шарики с одинаковым наполнителем, или, просто мять в руках массажируя пальчики.

Идею развила Дарья Бубнова: «Чего мучиться шить их, если в шарики можно засыпать горох, муку или крахмал, гречку, песок, стеклянные шарики (или шарик), засунуть пуговку, нитки, шуршащий пакет, фасоль, налить воду ну и так далее, на что у вас фантазии хватит

9. Развлечение для деток постарше от Ярославны :)  Шарик  – ракета. Привязываем нитку к карнизу, сами отходим на другой конец комнаты. Воздушный шар надуваем, но не завязываем, скотчем приклеиваем к трубке из под сока, нитку вдеваем в трубочку и отпускаем шар. В итоге шар летит по нитке к карнизу. Чем длиннее комната, тем веселее. Правда если скотч плохо закрепить, ракета сорвется и полетит по комнате:) Можно просто надувать шарик не завязывая и отпускать его в свободный полет! Дети обычно в восторге от носящегося по комнате шарика:)

10.  Сделайте ещё одну игрушку из шарика, по принципу волшебного мешочка. В воздушный шарик большого размера вложите  разные предметы – батарейку, ключик, игрушку маленькую, игральный кубик, монетку… Все что попадется под руку. Завяжите шарик и предложите малышу через него на ощупь угадывать предмет. От обычного волшебного мешочка шарик отличается тем, что через него виден предмет, и  малыш может отгадывать не только щупая, но и разглядывая его через стенки шарика.  Идею предложила Витрук Юлия.

Ваша Оксана Агеенкова

автор бесплатных видео-уроков   «Игры для занятой мамы и любознательного малыша» – http://www.razvivaushieigri.com/podigri.htm

Получите бесплатные видео – уроки

«Игры для занятой мамы и любознательного малыша»

Оставьте заявку на этой странице

Поделиться в соц. сетях

Опубликовано в Занятия с детьми от года до двух, занятия с детьми от двух до трех, Занятия с детьми от трех до четырех, Игрушки, Познавательные занятия | 4 комментариев

Открытки к 23 февраля. Вы ещё успеете сделать:)

 

 

 

 

 

 

 

 

Мы с Машулей – как сапожник без сапог:) Открытки к 23 февраля сделали только – только:) Уверенна, что такие же опаздывающие ещё успеют!  Ведь на блоге Развивалок я 10 дней публиковала самые разные открытки, которые делали мамы вместе со своими детками. Выбирайте на свой вкус!

Открытка с корабликом

Открытка к 23 февраля Саши Афонова

Игрушки – открытки к 23 февраля 

Открытка к 23 февраля Юли и Лукьяна

Открытки с рубашкой и галстуком 

Открытки пластилиновые

Открытка с самолетом

Открытка к 23 февраля папин портрет

Открытка с мечом и щитом

Открытка – ящик с инструментами

Открытка – рисунок дедушкам

А мы с дочкой пошли таким путем.  Я спросила Машу что по её мнению любит папа? А Димусик? А дедушка? И Маша нарисовала каждому по открытке, а я их уже немного “доделала”. Вот что у нас получилось:)

Открытка папе

Папочка по мнению Машули (не безосновательному)  любит котов:) Поэтому Маша нарисовала Кота и папу, который хочет  кота обнять:) Текст поздравления папе тоже диктовала Маша: “Наш папа красивый, добрый, он зарабатывает наши денежки, любит пузана – маму и дочку Машу и малыша. Поздравляем папочку с 23 февраля но и с Новым Годом! Желаем доброго и хорошего!

Открытка дедушке Ване

Дедушка Ваня водитель. Конечно Маша нарисовала для него Машину. За рулем – Ваня!

Открытка Димусику

Димусик хоть и не водитель пока, но тоже удостоился машины:) Управляемой “кемплентянином” (это разновидность инопланетян такая)

Поделиться в соц. сетях

Опубликовано в Познавательные занятия, Праздники | Метки | 18 комментариев

Ответы на вопросы, волнующие будущую маму. Интервью с Людмилой Шаровой

На днях я взяла интервью у Людмила Шаровой, перинатального психолога, ведущей курсов по подготовке к родам, Автора бесплатной книги для будущих мам “Что нужно знать и уметь, чтобы родить легко”

 

Оксана: Люда, очень рада брать у тебя интервью, так как вопрос спокойной беременности и успешных родов сейчас для меня вопрос номер одинJ Мы ждем второго малыша. Не смотря на то, что я уже прошла через роды, вторая беременность совсем не похожа на первую. И вопросов у меня возникает не меньше, чем в первый раз :)

Вопрос о витаминах. В первую беременность я со всей ответственностью принимала специальные витамины. Но у меня зародились определенные сомнения относительно правильности употребления синтетических витаминов. Как ты считаешь, всегда ли беременным необходимо пить такие витамины?

Людмила: Оксана, и я очень рада нашему общению. Постараюсь максимально полезно ответить на твои вопросы!

Что такое синтетические витамины? Это продукт промышленный, чужеродный для организма. Есть правда и более или менее натуральные витамины, но их цена НИКОГДА не бывает меньше 2500-3000 руб. за 30 штук. Все витамины, стоимость которых в районе 500 руб. за упаковку из 40-100 таблеток – это химически произведенные витамины.

Если брать природные продукты, то окажется что в них все очень грамотно сбалансировано: нет такого что в 1 яблоке содержится вся таблица Менделеева, и в то же время каждый витамин идет в паре с другим, и они помогают друг другу в усвоении. Компании – производители синтетических витаминов – так же стараются учитывать эту особенность усвоения витаминов организмом, однако за счет того, что в 1 таблетке химического производства содержится огромное количество витаминов, минералов – «комплекс» -– происходит путаница и часть витаминов даже не оказываются замеченным нашим организмом. Поэтому часто встречаются ситуации, когда будущая мама пьет витамины, а ребенку и ее организму не хватает.

Поэтому я за правильное питание. При грамотном сбалансированном питании, организм сам возьмет все необходимые продукты из пищи. Причем что самое ценное и важное – возьмет именно то, количество которое необходимо ему. И в этом случае можно не беспокоиться о том, что произойдет передозировка витаминов, у ребенка будет переизбыток кальция.

Есть природный продукт, который является «природным комплексом витаминов» – это пыльца. Ее можно купить на базаре, в отделах, где продают мед. В магазинах я ее не рекомендую покупать, поскольку все магазинные продукты так или иначе проходят специальную обработку и часть полезных свойств теряется. Употребляют пыльцу: 1 ч.л. натощак с утра, лучше медленно рассасывать во рту. (Сразу скажу, что у нее очень необычный вкус, и я например, могла ее съедать только предварительно размешав в небольшом количестве воды.). Через 30 минут можно кушать обычную еду.

Конечно правильное питание при беременности – это отдельная большая тема, которой можно посвятить отдельное интервью. Возможно, даже в ближайшее время проведу тренинг по этой теме, приглашаю и тебя и наших читательниц!

Оксана: У многих беременных существуют страхи по поводу будущего малыша, о которых даже не хочется иногда говорить вслух. Каждая будущая мама поймет, о чем я. Что ты посоветуешь делать с такими страхами?

Людмила: Да, страхи бывают разные. Тут стоит разделить страхи на 2 группы: есть страхи, которые основаны на прошлом негативном опыте, а есть страхи беспочвенные, фантазийные.

Учитывая, что у будущей мамочки очень повышается эмоциональность, чувствительность, ранимость (что абсолютно нормально и это помогает лучше понимать и чувствовать новорожденного ребеночка) – страхи нельзя игнорировать. Что стоит за страхом? Обычно за страхом стоит эмоция. Любая эмоция возникающая в беременность, имеет свой гормональный (химический) состав и учитывая что мама и малыш представляют собой в беременность единое целое – каждая эмоция влияет на ребеночка.

Поэтому соблюдать «душевную» гигиену стоит не только из-за себя, но и из-за своего крохи.

Для женщины вполне естественным способом разобраться со страхами является разговор. Поделиться переживаниями, поплакать, получить поддержку и услышать слова «Все будет хорошо! У тебя все будет отлично!». Именно поэтому так популярны курсы для будущих мам – приходишь, и видишь что ты не одна, что все бояться одного и того же и понимаешь, что «Лучше бояться вместе!», помните как в мультфильме «Котенок ГАВ».

Однако такой разговор: искренний, очищающий, можно провести только с человеком, которому доверяешь, который тебя поймет. Иногда им вполне оказывается и муж.

Можно свой страх прорисовать. Взять лист бумаги, банку с водой, кисточку и пачку листов белой бумаги, и начать бездумно рисовать каракули на листах. Точно так, как маленькие дети – ставьте кляксы, чертите круги, просто мажьте лист….разрисовали один, берите другой. Рисуйте до состояния спокойствия и умиротворенности. Как только страх будет выплеснут, как только организм выпустит его – Вы почувствуете что больше не хотите рисовать.

Все изрисованное можно порвать на маленькие, маленькие кусочки и выбросить, а можно (как иногда делали мы в ходе проведения курсов подготовки к родам) – просто сжечь!

Оксана: Единственное неприятное воспоминание, которое осталось у меня от первых родов это разрывы, которые долгое время беспокоили меня. Возможно, ли избежать разрывов во вторых родах?

Людмила: Да, я тебя очень хорошо понимаю. Вообще статистика на данный момент времени очень печальная – практически 8 женщин из 10 рожают с разрывами, либо в роддоме сталкиваются с эпизиотомией (это процедура когда врач надрезает промежность, чтобы ребеночек быстрее родился ).

Разрывов, как и много чего другого в родах избежать можно! В результате чего происходят разрывы в родах?

1. Это естественное состояние тканей женщины и

2. Это сам ход рождения ребенка.

Над состоянием тканей можно и нужно работать. В первую очередь для состояния тканей важно психологическое состояние. Если ты спокойна, расслаблена во время беременности, избавилась от страхов и тревог – в организме создается правильное психологическое состояние, которое способствует выработке нужных гормонов. А гормоны в свою очередь хорошо готовят к родам ткани, шейку матки, промежность. Делают ткани эластичными, мягкими, способными к сильному растяжению.

Помимо гормонов, можно и самостоятельно, начиная с 24-25 недели беременности готовить промежность к родам. 

Что должна включать в себя эта подготовка:

  1. Растяжки
  2. Упражнения Кегеля
  3. Массаж промежности
  4. Употребление в пищу масел: сливочное, оливковое.

Кстати, у меня на эту тему есть книга «Что нужно знать и уметь, чтобы родить легко?» и бесплатный интернет-курс который мамочки получают вместе с книгой, который так и называется «Как избежать разрывов в родах?» в нем я рассказываю, о физической подготовке к родам и даю конкретные рекомендации по подготовке промежности к родам. Очень рекомендую тебе, и всем нашим читательницам, которые ждут ребенка пройти его. Не просто получить и почитать, а именно начать на практике делать действия, которые рекомендуются в курсе.

Оксана: Еще хочу спросить о подготовке к родам – на сколько важно женщине в современных условиях готовиться к родам и какой должна быть эта подготовка?

Людмила: В современных условиях жизни, среднестатистической женщине к родам лучше готовиться.

Если даже для сравнения взять жительницу сельского района и будущую маму, живущую в городе – разница между их физическим состоянием будет очевидна.

В деревне женщина постоянно чем-то занята: помыть пол, накормить домашних животных, дойти до соседки, огород полить и т.д. Физической активности у нее просто в разы больше!

А как живем мы жительницы больших мегаполисов? У нас практически все дела по дому делает бытовая техника, передвигаемся мы зачастую на машине, на этаж нас возит лифт, квартиры у нас не таких огромных площадей чтобы можно было километры пешком пройти.

Вот и получается, что во время беременности наш образ жизни идет нам мягко скажем во вред, и мы ОСОЗАННО нуждаемся в подготовке к родам. Просто для того, чтобы хоть немного дать организму нагрузку и подготовить его к предстоящим родам.

Роды, как ни крути – процесс физиологический и работает наше тело. Голова в родах только мешает.

Правда не стоит уходить и в излишнюю подготовку, поскольку такие случаи я в своей практике ведения курсов для будущих мам тоже встречала. Мамочки могут так увлечься теоретической подготовкой – читают книги всевозможные, журналы, интернет, а про физическую подготовку забывают.

Нужен грамотный баланс между физической подготовкой, знаниями и психологическим комфортом. Здесь наверное опять переадресую к книге для будущих мам «Что нужно знать и уметь, чтобы родить легко!», где мы учимся этот баланс вырабатывать!

Очень хочу чтобы как можно женщин рожали хорошо, чтобы получали от родов приятные впечатления, и чтобы дети были здоровыми, крепкими.

Роды это ведь одно из самых важных событий в нашей женской жизни.

Оксана: Посоветуй, пожалуйста, всем беременным мамочкам несколько простых ежедневных действий, которые позволят успешно родить малыша, или облегчат роды.

Людмила:

  1. Заведите себе 2 полезные привычки в питании: утром натощак выпивайте стакан простой воды, вместе с 1 чайной ложкой цветочной пыльцы. Это обеспечит Вам хорошую работу кишечника, запустит процесс пищеварения и позволит организму получить набор полезных витаминов, минеральных веществ!

 

  1. Приучите себя мыть пол НЕ шваброй.

Я понимаю, что шваброй удобнее и быстрее, однако когда мы моем пол (а мы ведь все равно его хоть раз в неделю да моем :-) мы одним действием совершаем целый ряд полезностей для себя:

- разгружается поясница (а ведь у многих мамочек она очень болит)

- получаем необходимую физическую нагрузку

- делаем растяжку

- улучшаем кровоток

- избавляемся от скопившегося внутри нас адреналина, напряжения.

 

  1. Начните делать дыхательные упражнения:

Удобнее всего делать упражнения с утра, пока организм полон энергии. Вечером упражнения могут перевозбудить, и повлечь за собой бессонницу. Самое простое упражнение «Дыхание на счет». Делаете вдох (считаете от 1 до 5), задержка дыхания (считаете от 1 до 5), выдох (счет от 1 до 5).

Второе упражнение, которое помогает развивать выносливость легких, и обеспечивает отличную профилактику гипоксии у малыша «Дыхание по-собачьи»: слегка приоткрыв рот, начинаете делать частые вдох-выдох, вдох-выдох. Стремитесь продышать так 1 минуту.

 

Искренне желаю Всем нашим читательницам: тем кто уже ждет малыша, и тем кто только планирует ребеночка, здоровой беременности и легких родов.

Людмила Шарова, перинатальный психолог, ведущая курсов по подготовке к родам.

Автор бесплатной книги для будущих мам «Что нужно знать и уметь, чтобы родить легко!» и мини-курса «Как родить без разрывов?»

Запишитесь кликнув на ссылку или картинку для получения бесплатной книги

 

 

 

ПОЛУЧИТЬ КНИГУ

Поделиться в соц. сетях

Опубликовано в Новости | 8 комментариев

Защищено: Тренинг “Мама-фантазерка”

Эта запись защищена паролем. Для ее просмотра введите, пожалуйста, пароль:


Поделиться в соц. сетях

Опубликовано в Новости | Введите пароль для просмотра комментариев.

3 быстрых пособия для обучения чтению

Сегодня я хочу рассказать о нескольких простых самодельных пособиях, с помощью которых можно как увлечь малыша чтением, так и поддержать возникший интерес.  Зачем мы делаем пособия сами, если в магазинах можно купить сейчас все что угодно? Просто, желание поиграть возникает спонтанно, так же, как спонтанно появляются идеи для игр. И если под рукой нет подходящего пособия, незачем ждать похода в магазин:) Можно просто его сделать.

Обычно, я не стараюсь сделать такие игры очень прочными или  аккуратными, я знаю, что скорее всего мы поиграем с ними пару раз, а потом просто сделаем вместе новые:)

Магазин

Обычно игру “в магазин” используют дял обучения счету. Не менее интересно пользоваться ею и для поддержания интереса к чтению! Для того, чтобы сделать игру вам понадобятся картинки с продуктами. Сейчас во многих гипермаркетах можно без проблем взять пару бесплатных журналов с яркими иллюстрациями товаров. Мы взяли журнальчики в “Магните” Из половинок листа А4 я сделала конверты. На лицевой стороне конверта писала название продукта (выбирала попроще), а на обратной наклеивала картинку с его изображением.

В сам конвертик вложила другие картинки с этим же продуктом. Всего я успела сделать 4 таких конвертика. Предполагалось, что я напишу Маше “список продуктов”,  предложу конвертики из “магазина”, а Маша должна будет прочитать список и найти нужные конвертики.
Маша придумала свою игру – ей захотелось самой писать названия продуктов на конвертиках списывая их. Уже после этого она прочитывала название и получала продукт из конвертика.
А вот и все Машины покупки:)
После того, как Маша прочитывала название продукта, она получала картинку из конвертика и наклеивала её к себе на карточку.

Складовое лото

Из двух листов А4 можно очень быстро сделать для малыша складовое лото. Если хочется сделать его ооочень быстро, используем готовые таблицы со складами Н. Зайцева из которых вырезаем склады для лото Чем младше малыш, тем проще и ярче делаем наше лото. Например, нам интересно читать и узнавать слоги сами по себе, а малышу в 1,5-2 годика лучше сделать комбинированное лото, в котором будут и склады и картинки вперемешку. Правда, я бы пожалела таблицы:) Мы их использовали для лото только по тому, что  наши таблицы изрядно износились за 3 года использования:)

Вот они, кстати :)

СКАЧАТЬ ТАБЛИЦЫ МОЖНО ЗДЕСЬ

Если делаете лото буквально  «на коленках»,  можете не утруждаться ламинированием карточек или наклеиванием их на картон. Просто возьмем два листа А4, из одного сделаем 4  длинных карточки с 3мя складами на каждой, и из другого  одинарные карточки со складами, в колличестве 12 штук.

  

На ферме. Кто как говорит

Для этого пособия «за пять минут» понадобится любая картинка с домашними (можно и дикими животными) и чистый лист. Если под рукой нет картинки, берем животных из наборов.

Для маленьких деток достаточно двух животных, например, коровы (МУ!) и кошки (МЯУ) Для каждого животного  пишем характерные звуки:) Как говорит это животное. Разрезаем на карточки.

Можно начинать играть!

Если малыш ещё не может самостоятельно  прочитать, читаем за него. На этом  этапе достаточно двух типов карточек. Вероятнее всего, малыш быстро запомнит какую карточку как читать. Для малыша, который уже начал читать чем больше будет каточек, тем интереснее:) Не забывайте благодарить ребенка от лица животных, ему это точно понравится!

Веселых Вам игр!

Оксана Агеенкова

Поделиться в соц. сетях

Опубликовано в занятия, Занятия с детьми от трех до четырех, Новости, Познавательные занятия | 21 комментариев

Развивающие игры или как раскрыть в ребенке гения.

 Часто родители, глядя на других детей, разочаровываются, что их малыш достиг, куда меньших успехов в своем развитии. Но ведь двух одинаковых малышей не бывает! Каждому ребенку передается генетическая информация, которая определяет его физические и психические свойства.

Однако, вы, уважаемые, родители можете сыграть огромную роль в процессе развития и созревания вашего малыша!!! А в этом вам помогут различные развивающие игры! Так как именно игры дают богатые возможности для развития и познания ребенком мира, именно игры помогают малышам понять насколько они сами приспособлены к этому миру, именно игры приучают детей к дисциплине, умению «играть по правилам», которое так необходимо в жизни, именно игры развивают мышечную силу, оказывают общеукрепляющее и оздоравливающее действие.

Маленький человечек познает мир, играя. Практически все детские игры несут те или иные знания, но также есть специальные, познавательные игры, которые способствуют развитию у детей зрительных, слуховых, осязательных и других ощущений, а также уточняют знания детей о предметах и явлениях окружающей жизни.  Поэтому очень важно правильно и грамотно организовать игру.

 Ведь не зря многие психологи и педагоги  рекомендуют различные игры на развитие мелкой моторики, активизирующие работу мозга, игры развивающие творческие способности. А также все игры рассчитаны на то, чтобы родители играли вместе с детьми.

 Уделяйте играм огромное внимание и результаты обязательно будут!!!

Более подробно о развивающих играх Вы можете узнать здесь: http://rastite-s-nami.ru/besplatno/

Автор: Елена Колоскова

Поделиться в соц. сетях

Опубликовано в занятия | Оставить комментарий

Спонтанное творчество. Рисуем блестками

Марусе на Новый Год подарили много разных наборов для творчества, например, такой, с блестящим гелем.

Мы полюбили такой гель ещё в прошлом году. Маше нравилось выдавливать его из тюбиков на бумагу или  вырезанные заготовки и размазывать, получалась разная красота:)

После того, как мы раскрасили картинки из набора у нас остались неиспользованные тюбики, которые дети (Маруся и мой крестник Темочка)с удовольствием выдавили на картонку

Мы с подругой не сдержались и тоже захотели порисовать блестяшками:) Когда малыши с удовольствием опустошили на картонку тюбики, мы превратили блестящих “червячков” в картинку

Спонтанного вам творчества)))

Поделиться в соц. сетях

Опубликовано в Новости, Сегодня мы играли так! | Метки | Оставить комментарий